日期
2022年6月28日
时间
下午10时-下午11时
地点
线上,北京时间
教育元宇宙:机遇与挑战

当教育未能与科技的发展的速度齐头并进,那么在“教育机会”到来之时,科研人员在教育方面反而比教育工作者拥有更多的话语权。例如:孩子们使用的“教育”软件其实并不是根据儿童的教育需求量身定做的,而是根据成年人的手机和平板电脑所开发的。

在元宇宙基础设施建设如火如荼之时,教育者、研究者、教育政策制定者、数码设计人员也迎来了利用元宇宙的方兴未艾,反客为主的机会。要充分挖掘元宇宙立体、全球化、联系紧密、沉浸及线上实时学习空间的潜力,我们需要寻找实现“虚实结合”的创新途径。

6月27日,一丹奖将与布鲁金斯学会普及教育中心共同举办一场线上活动,我们从这份政策简报中汲取了部分灵感,探讨如何把最佳教育实践引入元宇宙。参会专家将围绕以下问题展开讨论: 

  • 元宇宙教育产品的开发者如何与教育者、科学家合作,使儿童在虚拟空间中也能获得真实的人际社交互动体验?
  • 如何更好地支持孩子们安全地探索元宇宙空间?
  • 如何保证这些教育产品向所有人开放、具有代表性?

一丹奖与布鲁金斯学会将围绕21世纪的教育开展系列活动,共同探讨未来几十年将带来深远影响的教育前沿话题。“教育元宇宙:机遇与挑战”为该系列的第二场活动。

您可以通过发送邮件至events@brookings.edu,或通过Twitter标签“#BrookingsYidanPrize”提交您对该小组讨论的问题。

您亦可在布鲁金斯学会网站上查看此次活动的详细信息,您可于此注册该活动。

议程
22:00–22:05 — 欢迎致辞
  • 詹妮弗·L·奥多诺休(Jennifer L. O’Donoghue),布鲁金斯学会普及教育中心副主任;布鲁金斯学会全球经济与发展研究员
22:05–23:00 — 讨论
  • 主持人:劳里·西格尔(Laurie Segall),Dot Dot Dot Media联合创始人兼执行制作人;CNN前资深科技记者
  • 阿南特·阿格瓦尔(Anant Agarwal),2U/edX首席公开教育官;麻省理工学院电气工程和计算机科学教授; 2018年一丹教育发展奖得奖者
  • 凯文·克拉克(Kevin Clark),儿童媒体制作人;顾问
  • 凯西·赫什·帕塞克(Kathy Hirsh-Pasek),布鲁金斯学会普及教育中心高级研究员;天普大学心理学系 Stanley and Debra Lefkowitz学院研究员
  • 丽贝卡·坎塔(Rebecca Kantar),Roblox教育部主管
  • 西姆兰·马尔昌达尼(Simran Mulchandani),Rangeet项目创始人