卡迈勒·艾哈迈德先生

亚洲女子大学(AUW)创办人

专业领域

教育平等

受惠地区

亚洲

注力新兴女性领袖网络

教育是抵御压迫和不平等的最好办法。它可以帮助缩小不同环境与不同人群之间的严重不对称。通过周详的实践,教育能使人从传统的行为及思想循环中解放,旷阔视野,开拓追求自由之路。世界所面对的困境在很大程度上源于对教育和学习权利的剥夺。我们需要一场新的复兴以促进学习——不仅要通过学校、学院和大学,同时要让社会更广泛地接受集体和个人对学习的追求与反思。大多时候,我们单单把教育视为一种工具。毫无疑问,教育会提高一个人的经济生产力;然而,任何不能提高个人探索真理能力的教育,都遗憾地未能实现其最根本的使命。

在接下来的几年里,我希望开始在亚洲女子大学创建一所新的教育学院,支持和装备年轻女性团体建立她们的女子中学。我认为中学教育是南方世界将面临的另一重大挑战我也希望能够借鉴亚洲女子大学的经验,创建一所新的非洲女子大学。我很高兴能成为一丹奖明师堂的一员,并期待着向世界各地的合作伙伴学习和合作。

— 卡迈勒·艾哈迈德先生

卡迈勒·艾哈迈德(Kamal Ahmad)先生是亚洲女子大学的创办人。该大学坐落于孟加拉国的吉大港市,是一所区域性文理大学,主要面向亚洲与中东地区不同社会经济背景的女性,致力于发展女性教育、提升女性领导力,是第一所此类型的大学。

创办亚洲女子大学时,艾哈迈德先生率先采取了一些非传统的教育方法,包括招收区域中最弱势、最落后地区的女性。艾哈迈德先生将 “勇气、嫉恶如仇、同理心” 作为辨别领导潜力的重要指标,为大学在新生中选拔人才指明了方向。截至2020年,亚洲女子大学吸引了18个国家的学生,女校友中产生了约1000名区域新兴女性领导人,建立起一个全新网络。

艾哈迈德先生在达喀尔度过少年时代。自那时起,艾哈迈德先生便为贫困儿童(多为帮佣)开办非正式学校。他与国际资金合作发起的 “青少年扫盲计划” 或许是孟加拉国第一个儿童非正式教育领域的非政府项目。

艾哈迈德先生在哈佛大学读大一时,创办了全国校园组织联盟,旨在促进学生参与国际发展。为此,他获得《时代周刊》的“大学成就奖”。2002年,他被世界经济论坛评选为“全球未来领袖”。他的母校菲利普斯埃克塞特中学授予他校友最高荣誉“约翰·菲利普斯奖”。

成就

改革孟加拉国的学术治理体系

亚洲女子大学创立于2008年,彻底改变了孟加拉国的学术治理体系。在孟加拉国,尽管政府是发展教育的主体,但也保留了院校自治与学术自由,并通过这一高等教育框架,培养发展中国家的女性领导者和变革者。

除了采取免试入学,亚洲女子大学还招收来自最被忽视社区的女性,并在偏远地区(如难民营)举办入学考试,发掘最有才华的学生。亚洲女子大学以「勇气、同理心、嫉恶如仇」为指标评估学生的能力。被录取的学生享有全额奖学金。

亚洲女子大学新创了一种经济资助模式,将家庭条件较好的学生缴纳的学费用于补助贫困学生。目前,85%的在校生享有奖学金补助。

与区内主流的职业教育相比,亚洲女子大学提供文理课程,为世界培养未来的社会、政治和商业领袖。

目前为止,亚洲女子大学共有超过1000名毕业生。

艾哈迈德先生目前正在探索如何根据创建亚洲女子大学的经验,创建一所非洲女子大学。