一群拥有非凡成就的教育专家

一丹奖得奖者

以下为一丹奖得奖者的工作及在线资源链接。

愿您能从中得到启发。

一丹奖基金会向所有为教育作出贡献的得奖者致以衷心感谢。

所有奖项类别
所有奖项类别
一丹教育研究奖
一丹教育发展奖
所有年份
所有年份
2020
2019
2018
2017
Fazle Hasan Abed KCMG爵士

Fazle Hasan Abed KCMG爵士

孟加拉国国非政府组织“跨社区资源建设组织”(BRAC)创办人兼荣誉主席

Fazle Hasan Abed KCMG爵士

孟加拉国国非政府组织“跨社区资源建设组织”(BRAC)创办人兼荣誉主席

Fazle Hasan Abed 爵士(1936年4月—2019年12月)是「跨社区资源建设组织」(BRAC,世界上最大的非政府组织之一)的创办人兼荣誉主席。 Fazle爵⼠视教育为变⾰的重要催化剂,对近4万名儿童的早期发展产生积极影响,并且在11个亚非国家持续开展扶贫工作,注力贫困人群。


背景及成就
Anant Agarwal教授

Anant Agarwal教授

edX的创办人兼首席执行官

Anant Agarwal教授

edX的创办人兼首席执行官

Anant Agarwal教授是edX的创办人兼首席执行官。edX是由哈佛大学和麻省理工学院共同创建的在线学习资源平台,旨在向全球学习者提供广泛的优质教育资源。学习者无论其地理位置、经济状况、学历背景、性别、种族及其他人口特征,均可享有这些教育资源。


背景及成就
Vicky Colbert女士

Vicky Colbert女士

新学校基金会(FEN)创办人兼总监

Vicky Colbert女士

新学校基金会(FEN)创办人兼总监

Vicky Colbert女士是新学校基金会(FEN)的创办人兼总监。她所采取的教育模式已造福哥伦比亚2万多所学校的学生,目前已有19个国家采用该模式。


背景及成就
Carol S. Dweck教授

Carol S. Dweck教授

斯坦福大学刘易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授

Carol S. Dweck教授

斯坦福大学刘易斯及维珍尼亚·伊顿心理学教授

Carol S. Dweck教授是学习动机领域的全球领先研究者之一,她因其关于心态重要性的研究而得到认可。


背景及成就
Usha Goswami教授

Usha Goswami教授

剑桥大学认知发展神经科学教授

Usha Goswami教授

剑桥大学认知发展神经科学教授

Usha Goswami教授是读写行为、神经科学与教育领域的世界级学者。她的研究发现,儿童语言节奏模式的意识对语言学习具有重要作用。她也揭示了大脑感知节奏的基础,并解释了这一神经认知过程受损并导致发育过程读写障碍的机制。


背景及成就
Larry Hedges教授

Larry Hedges教授

美国西北大学统计学系主任

Larry Hedges教授

美国西北大学统计学系主任

Larry Hedges教授是世界上最具影响力的应用统计学家之一。他在教育政策方面的研究,令政策制订者、教育工作者及公众能通过切实的证据,了解到“怎样的教育才是有效的”,并推动以科学方法改善下一代的教育。


背景及成就
Lucy Lake女士

Lucy Lake女士

CAMFED首席执行官

Lucy Lake女士

CAMFED首席执行官

Lucy Lake女士是CAMFED的首席执行官。她率先提出了能够让被边缘化的女孩继续上学和有效学习的崭新方法,效果显著并屡获殊荣,使超过600万年轻人从中受益。


背景及成就
Angeline Murimirwa女士

Angeline Murimirwa女士

CAMFED非洲项目执行总监

Angeline Murimirwa女士

CAMFED非洲项目执行总监

Angeline Murimirwa女士现任CAMFED非洲项目执行总监,她代表着曾经被排除在教育体系之外的年轻女性,把丰富的专业知识带进每份教育政策和战略制定的各个有关层面。


背景及成就
Carl Wieman教授

Carl Wieman教授

斯坦福大学物理学教授、教育学院教授和工程学院 DRC主席

Carl Wieman教授

斯坦福大学物理学教授、教育学院教授和工程学院 DRC主席

Carl Wieman教授是在高等教育科学教学中引进崭新STEM教育方法的先驱。他以创新方法彻底改变了世界各地本科STEM教育的模式并带来了深远影响。


背景及成就