Vicky Colbert女士

新学校基金会(FEN)创办人兼总监

奖项类别

一丹教育发展奖

年份

2017

专业领域

高质教育,教育平等,学习方法,终身学习,教学与学习,情感教育

受惠地区

北美洲, 南美洲, 非洲

在全世界建立全新的教育模式

Vicky Colbert女士是新学校基金会(FEN)的创办人兼总监。Colbert女士是来自哥伦比亚Javeriana大学的社会学家,曾在美国斯坦福大学攻读教育社会学和国际教育比较学硕士学位,于2015年获得尼日利亚美国大学(American University of Nigeria)授予的名誉哲学博士学位。Colbert女士是享誉全球的新学校(Escuela Nueva)模式的联合发起人,并担任首位国家协调员。

她曾担任哥伦比亚教育部副部长、联合国儿童基金会拉美及加勒比海地区教育顾问。在任上,她发起、扩大并持续推动教育创新,之后成立非政府组织新学校基金会,致力于推进其工作并确保质量、可持续性和创新性。

 

在领导力及社会企业领域,她获得诸多奖项,如斯克尔社会企业奖(Skoll Award for Social Entrepreneurship)、2013年WISE教育奖(WISE Prize for Education)、克林顿全球公民奖(Clinton Global Citizenship Award)以及克拉维斯奖(Kravis Prize)。她也被施瓦布基金会(Schwab Foundation)、阿育王基金会(Ashoka)和世界技术网络(World Technology Network)等机构评为杰出社会企业家。

教育创新项目

推动实施新学校教育模式

向农村儿童提供获得优质教育的平等机会

Vicky Colbert女士将一丹奖奖金用于推动新学校基金会的战略发展,重点包括两个项目:在哥伦比亚推行新学校教育模式并提供配套资金支持;为内部研发项目设计具体活动。

关于此项目
”FEN的教育模式擅长开发学生的智力和社交情绪能力,证明了一个令人鼓舞的事实:全面的进步主义教育并非发达经济体的学生才可享有的特权。“
赞辞

Dorothy K. Gordon女士致辞

一丹教育发展奖评审小组主席

过去40多年来,Vicky Colbert女士在三大洲16个国家的农村学校成功推动了以学生为中心的创新学习模式,让资源最匮乏地区的学生也能具备21世纪的技能。

这一循证式创新模式名叫 Escuela Nueva,即 “新学校”,采取系统性方法,通过对话与互动来促进学习。这一模式能适应当地需求,鼓励学生按照自身进度主动学习,并利用参与和合作,促进同学之间的相互指导,使孩子们有机会学习如何学习。此外,灵活的促进机制有助于营造开放、互助的环境,加强学校与社区的关系。

过去数十年来,无论在哥伦比亚还是在国际上,“新学校”均持续影响公共政策,不断改善教育制度。“新学校”强调创新、评估和持续改进,为社会提供了经过检验的全新教育模式,鼓励孩子们融洽相处,共同成长。事实证明,这一通用体系成效显著,能超越国家、文化、政治和经济的边界,造福于偏远地区的学生。

Colbert女士的努力表明,即使在最恶劣的环境下,也能提供具有成本效益的优质学校教育,评审小组对此由衷赞叹。FEN的教育模式擅长开发学生的智力和社交情绪能力,证明了一个令人鼓舞的事实:全面的进步主义教育并非发达经济体的学生才可享有的特权。

如今,全球迅速城市化,超过半数的人口居住在城市中。从整体上看,人类极需一种能让弱势社群享有且可负担的优质教育,帮助世界各地无数务工青年建立必要的知识基础,从而改善和维持自身生计。

Colbert女士的影响力远不止于农村社区中的学校教育。1987年,她参与创立新学校基金会。该基金会被评为全球最佳非政府组织之一,旨在维护新学校模式的质量与完整,并能在农村和城市的各种环境下推广复制其教育生态系统,确保学习过程不仅贴合实际需求,而且能令学生自信自立。

在此,我恭贺Colbert女士,她毕生的工作取得了非凡的成就。如今她获颁一丹奖,我期待看到她的工作惠及世界各地的孩子。我谨代表评审小组,期望Colbert女士及其同事的不懈努力能继续取得成功,使每位孩子均能受惠于全面、优质的教育。