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2021年一丹奖峰会摘要
出席峰会的包括世界各地的学者、政策制定者、慈善家，他们围绕“透过教育创造更好的未来”展开讨论，共同探讨游戏化学习的力量。
2021年首个一丹奖会议以 “教育创新” 为主题。我们很荣幸与牛津大学教育系以线上形式于5月28日（周五）联合举办是次欧洲会议。
会议向2020年一丹教育研究奖得奖者Carl Wieman 教授及2020年一丹教育发展奖得奖者女性教育活动组织 (CAMFED) 的Lucy Lake 女士和Angeline Murimirwa 女士所取得的成就致以敬意。其他嘉宾讲者包括联合国教科文组织未来学习和创新总监Sobhi Tawil博士、一丹奖明师堂成员Vicky Colbert女士、Larry Hedges教授及Thomas Kane教授，以及牛津大学的Sibel Erduran教授、Harry Daniels教授及Susan James Relly博士。
议程包括：
- 联合国教科文组织未来学习和创新总监Sobhi Tawil博士的演讲
- 动机和行为的关联性以及创新模式和系统的专题讨论
- 与一丹奖得奖者、一丹奖明师堂成员和牛津大学教育专家的在线问答环节
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出席峰会的包括世界各地的学者、政策制定者、慈善家，他们围绕“透过教育创造更好的未来”展开讨论，共同探讨游戏化学习的力量。
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2021一丹奖博士生研讨会汇编
一丹奖收到了来自全世界优秀的年轻研究人员所提交的50多篇论文。经过牛津大学教育学院六位顶尖学者的盲审流程，20篇论文最终脱颖而出，相应作者参加了博士生研讨会。
一丹奖收到了来自全世界优秀的年轻研究人员所提交的50多篇论文。经过牛津大学教育学院六位顶尖学者的盲审流程，20篇论文最终脱颖而出，相应作者参加了博士生研讨会。
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教育飞跃，我们准备好了吗？
教育受到新冠疫情的重创，十亿多儿童及年轻人的教育被迫中断，在他们之中，一些人可能永远无法重返课堂了——尤其是那些已经因贫困、性别或残疾而被边缘化的群体。
教育受到新冠疫情的重创，十亿多儿童及年轻人的教育被迫中断，在他们之中，一些人可能永远无法重返课堂了——尤其是那些已经因贫困、性别或残疾而被边缘化的群体。