日期
2021年12月14日
地点
香港特别行政区
寻找教育创变者

全球最大教育奖“一丹奖” 2022年提名开启

全球最大教育奖项“一丹奖”2022年提名开启,旨在发掘全球范围内的教育创新人士。一丹奖基金会将于2022年1月12日举办提名线上简介会,分享更多与奖项设置、评审标准相关的信息。

简介会时长为1小时,届时将详细介绍一丹奖奖项、3000万港元奖金设置及提名流程,详解强而有力的提名的特点、提名人及被提名人资质。简介会设有现场问答环节,无论从哪个国家参会,都可以帮您解决在一丹奖提名过程中的疑问。

一丹奖表彰为教育做出卓越贡献的个人或团队中最多三位主要代表,每年颁发两个奖项:一丹教育研究奖和一丹教育发展奖。

区别于其他教育奖项,一丹奖更看重得奖者的长远影响力。除了收获一丹奖的奖项认可以外,每位得奖者还会收获一枚金牌、1500万港元现金奖(约合190万美元),以及1500万港元项目奖金,支持得奖者为期三年的教育项目,助力教育项目的推广,为更多学习者提供教育支持。

一丹奖由一丹奖基金会颁发。一丹奖基金会是一家国际慈善基金会,致力于推动未来教育进步和积极变革,尤其是那些能够对能够对人们的生活、教育体系和社会带来积极变化的理念和实践。

“我们欣喜地看到,一丹奖得奖者在自己的专业领域内,积极推动教育进步,透过教育创造更美好的世界”。一丹奖基金会副秘书长胡德欣女士表示:“一丹奖支持这些创变者,为他们提供资源支持,帮助他们的教育创新惠及更多人。”

“提名简介会对所有人开放,只要你考虑提名,或是正在考虑提名其他候选人,简介会就为你而设。”

从支持成长型思维到改变非洲女童教育,一丹奖支持来自不同国家的得奖者,得奖者们形成了一丹奖的全球社群,在社群中与全世界的教育家、政府、慈善家、民间社群及教育专业人士分享教育实践与理念。

一丹奖得奖者及他们的工作旨在透过教育创造更美好的世界:

  • 埃里克·哈努谢克(Eric A. Hanushek)教授是斯坦福大学胡佛研究所保罗和珍·汉娜资深研究员,哈努谢克教授在学习结果和教学质量的重要性方面取得的开创性成果,为全球教育政策的制定带来深远影响。他的研究影响了学习成果目标的制定,进而改变了联合国可持续发展目标第四项(SDG4)的制定。
  • 布拉罕教育基金会的CEO鲁克米尼·班纳吉(Rukmini Banerji)博士及其团队通过推出教育评估项目,更好地理解、解决印度学龄儿童的学习鸿沟问题,并针对性地推出“适当水平的教学”(TarL)项目来弥合教育鸿沟。该项目系统全面,推广性强,每年惠及印度数百万名儿童,在全球范围内都得到广泛应用。
  • 卡尔·威曼(Carl Wieman)教授是斯坦福大学物理学教授及教育学院教授,他创立了PhET互动模拟,并将其用于STEM教育。目前,PhET已经以93种语言实现了10亿多次教学模拟。
  • 露茜·莱克(Lucy Lake)女士与安吉·穆里米尔瓦(Angeline Murimirwa)女士分别是女性教育活动组织(CAMFED)的CEO及非洲項目执行总监。她们的使命是通过向非洲年轻女性提供教育、赋权年轻女性,达到消除贫困的目的。178,000名年轻女性领袖在CAMFED支持下完成教育,并引领着CAMFED其他项目的进行,向位于津巴布韦、马拉维、加纳、坦桑尼亚及赞比亚的共计数百万名女童提供支持,为她们带来学习、成长、改变的机会。

您可于一丹奖官网或以下链接注册参加2022年一丹奖提名线上简介会: