2022年1月24日，香港特别行政区
国际教育日陈一丹撰文：以教育描绘美好蓝图
当下，我们这个世界面临着新冠疫情、气候变化、粮食安全等议题，要建立一个更加公平和可持续的未来，教育依旧是一剂有效良药。我们需要建立一个公平、高效、灵活的教育系统，创造更美好的世界。
评选流程及标准
严谨的评选流程
一丹奖基金会的首要任务就是确保评选流程公正、公开、公平，并且符合基金会的愿景和使命。
独立的专家评审
提名一律由一丹奖评审委员会审阅、评估。评审委员会包括教育研究及教育发展两个评审小组。两个奖项的得奖者由全体委员共同评选。
评审委员会委员均为知名专家，由一丹奖基金会董事会邀请并委任。
评选标准
提名评审将根据以下标准展开：
评审们看重什么？
一丹教育研究奖
前瞻性
- 该研究是否致力于解决一个或多个教育关键问题，且研究成果已经或有望在全球产生广泛影响？
- 该研究及候选人/团队是否有潜力塑造教育的未来，应对全球新挑战，并倡导包容、公平的优质教育？
创新性
- 该研究是否具有原创性和突破性？
- 该研究是否建立了最高科研水平之模范？
- 该研究及候选人/团队是否提出了创新的教育方法?
- 该方法是否能促进下一代的技能培养、知识传授并增进他们的自我意识，从而让社会变得更美好？
变革性
- 该研究是否对教育领袖的思想产生了显著影响？
- 该研究及候选人/团队是否能履行透过教育创造更美好的世界的承诺？该研究及候选人是否有能力影响和鼓舞着全球教育领袖社群？
可持续性
- 该研究是否已经在某些环境下有效促进教育实践的改变？研究是否适用于多个环境？
- 该研究及候选人/团队是否有潜力产生深远影响，从而启发人类社会？
候选人/团队将带来怎样的影响？
- 候选人/团队未来三年的抱负是什么？
- 候选人/团队的重点关注领域是什么？
一丹教育发展奖
前瞻性
- 该理念或项目是否致力于解决一个或多个教育关键问题，且已经或有望在全球产生广泛影响？
- 该理念或项目是否有潜力塑造教育的未来，应对全球新挑战，并倡导包容、公平的优质教育？
- 该理念或项目在多大程度上预测了教育在未来的挑战与机遇？
- 该理念或项目在多大程度上开创了一个能够应对全球新挑战的教育体系？该体系会对未来做出积极贡献吗？
创新性
- 该理念或项目是否具突破性？
- 该理念或项目是否具颠覆性？
- 该理念或项目是否具创造力？
- 该项目及候选人/团队是否提出了创新的教育方法？
- 该方法是否能促进下一代的技能培养、知识传授并增进他们的自我意识，从而让社会变得更美好？
变革性
- 该理念或项目的系统性变革目标是什么？迄今为止，实现了哪些量化和质化的系统性影响？
- 该理念或项目如何影响更广泛的社群？是否会激发后续的合作项目？
- 该理念或项目是否可以为当前教育体系带来渐进式变革或巨大变革? 该理念或项目在多大程度上开创了更好的新型教育体系？
可持续性
- 该理念或项目在国内外的发展和规模有多大？能在多大程度上进一步推广？
- 为确保该理念或项目透明公开及保障其问责制度，采用了怎样的治理模式？
- 该理念或项目是否具有商业模式？这一模式是否成功确保财务稳定？
- 是否存在对组织或项目的法律或监管威胁？
解决怎样的棘手难题？
- 该理念或项目所需应对的问题的严重性和规模有多大？
- 受影响的人数多少？
