擴展BRAC基於遊戲的早期兒童發展計劃

範疇

發展項目

教育主題

包容; 政策與研究; 教學系統; 教育與社會

受惠地區

亞洲, 非洲

一丹獎獎金有助拓展基於遊戲的早期兒童發展計劃

在資源匱乏的社區裡,解決兒童及家庭的需要

一丹獎獎金將用於擴展跨社區資源建設組織(BRAC)基於遊戲的早期兒童發展計劃,建立和完善具影響力和可擴展的早期兒童發展方案,從而改善0至6歲兒童的體格、認知、心理及語言發展。計劃將探索如何利用科技服務資源匱乏地區,繼而為家長們提供支援,為遊戲組織者提供培訓。

獎金亦將用於實行一系列創新計劃,以在資源匱乏的社區裡及人道主義的環境下應付兒童及家庭的需求。一系列創新計劃包括:

  • 在孟加拉國試行家庭遊戲實驗室托兒模式,滿足托兒服務需求之餘,亦讓婦女有工作的機會。建立20間托兒中心,透過課程及培訓讓托兒服務職工認識BRAC遊戲實驗室的模式及專業範疇。計劃旨在聘請當地社區的年輕婦女,向他們提供技術援助,支持她們發展自家托兒服務企業或特許經營事業,同時監察其托兒服務,以確保其服務質素。在新冠肺炎疫情期間,BRAC利用部分一丹獎的項目資金協助開發名為「Pashe Achhi」(在你身邊)的電信模式項目,通過每週電話聯繫當地社區的兒童及其照顧者,為他們提供以遊戲為基礎及融合心理支援的教學。
  • 在烏干達試行人道主義遊戲實驗室。設置10個符合當地教育背景的兒童友善空間,以便未來實施及擴展其他人道主義場所。此外,計劃旨在探索維持烏干達現有25間遊戲實驗室的日常運作需要的最低限度技術支援。
  • 於坦桑尼亞的公立小學推行遊戲為本的早期兒童發展計劃。在坦桑尼亞的公立小學內設置30間遊戲實驗室,並提高當地教師的執教能力。
  • 研究在不同情況下BRAC現有計劃的成效,有助提倡擴大遊戲為本的介入措施。將集中對為羅興亞人而設立的人道主義遊戲實驗室,以及孟加拉國、烏干達和坦桑尼亞的3至5歲學童發展成果進行評估。
  • 通過合作夥伴關係,持續發展遊戲實驗室模式。 BRAC現有的合作夥伴為遊戲實驗室和電信模式項目的開發作出了廣泛貢獻,當中包括芝麻街工作室、國際救援委員會、樂高基金會、哥倫比亞大學、劍橋大學和紐約大學。