Date
2020年10月12日
Location
線上
騰訊對話:疫情下的全球教育

一丹獎創辦人陳一丹對話諾獎得主 James J. Heckman

新冠疫情的長期持存,使得遠程在線學習成為一種新的教育常態,也讓教育的有效性、教育的不平等發展等問題進一步突顯。站在這一歷史性變化的節點上,我們有必要展開對教育系統關鍵問題的質詢與思考:如何看待及應對教育數字化的發展趨勢?教育過程中,學生、家庭、學校、政府等各方主體如何展開互動?教育發展的不平等問題因何而來,又如何改善?逆全球化思潮和疫情將如何影響國際間海外留學?


對話者

James J. Heckman 教授, 2000年諾貝爾經濟學獎得主、美國芝加哥大學講席教授

陳一丹博士 , 騰訊主要創始人、騰訊公益慈善基金會發起人、一丹獎創辦人

主持人

李剛博士, 騰訊研究院副院長


一丹獎基金會、騰訊研究院和騰訊新聞在2020年10月12日共同推出“騰訊對話·Tencent Dialogue”系列第四期線上對話,這一次,騰訊邀請到2000年諾貝爾經濟學獎得主、美國芝加哥大學講席教授 James J. Heckman和騰訊主要創始人、騰訊公益慈善基金會發起人、一丹獎創辦人陳一丹博士展開對話。

此次對話的主題為“疫情下的全球教育”,圍繞疫情對教育行業帶來的影響、教育數字化和信息化的發展趨勢以及教育平等化建設等議題展開深入討論。對話由騰訊研究院副院長李剛博士擔任主持人,涵蓋了以下重要主題:

  • 新冠疫情全球大爆發可能會對教育系統內的不平等和流動性產生何種影響?
  • 疫情和國際關系局勢將如何影響全球教育生態系統、文化和人才交流?
  • 在疫情期間,家庭和學校在教育中發揮著什麽角色?
  • 早期幼兒教育的最佳做法是什麽?
  • 健康的家庭環境是否能夠取代早期幼兒教育?
  • 慈善機構在早期兒童教育和干預如何發揮作用?
Photos & videos
陳一丹對話諾獎得主赫克曼:疫情下的全球教育顯現新挑戰新機遇
陳一丹對話諾獎得主赫克曼:疫情下的全球教育顯現新挑戰新機遇