日期
2022年6月28日
地點
線上,香港時間
教育元宇宙:機遇與挑戰

當科技快速發展,而教育總是跟隨在後,科技開發員反而比教育工作者擁有更多的主導權。事實上,孩子們使用的「教育」軟件並不是根據兒童的教育需求量身定做的,而是根據成年人的手機和平板電腦所開發的。

如今,在元宇宙的基礎建設如火如荼之時,教育者、研究者、政策制定者、數碼設計人員也迎來了利用元宇宙的方興未艾、反客為主的機會。作為一個3D、全球化、緊密聯繫、沈浸式和實時的線上學習空間,我們需要充分發掘元宇宙的潛力,尋找實現「虛實結合」的創新途徑。

6月28日,我們與Brookings Center for Universal Education共同舉辦一場線上活動。我們從這份政策簡報中汲取了部分靈感,探討如何把最佳的教育方法引入元宇宙。一眾專家圍繞以下問題展開了討論:

  • 元宇宙教育產品的開發者如何與教育工作者和科學家合作,使兒童在虛擬空間中也能獲得真實的社交互動體驗?
  • 我們如何能支持和幫助孩子們安全地探索元宇宙空間?
  • 我們如何確保這些教育產品向所有人開放,而各文化、界別都平等存在其中?

一丹獎與Brookings Institution圍繞21世紀的教育展開一系列活動,共同探討未來幾十年將帶來深遠影響的教育話題。「教育元宇宙:機遇與挑戰」為該系列的第二場活動。

Brookings Institution的網站同時發佈了此活動的詳細資訊。

議程
相片及影片
10:00–10:05pm — 歡迎致辭
  • Jennifer L. O’Donoghue,Brookings Center for Universal Education副總監;Brookings全球經濟與發展項目研究員
10:05–11:00pm — 小組討論
  • 主持人: Laurie Segall,Dot Dot Dot Media 聯合創辦人及執行製作人;CNN 前資深科技記者
  • Anant Agarwal,2U/edX 首席公開教育總監;麻省理工學院電子工程和計算機科學教授; 2018年一丹教育發展獎得獎者
  • Kathy Hirsh-Pasek,Brookings Center for Universal Education資深研究員;Temple University心理學系 Stanley and Debra Lefkowitz學院研究員
  • Rebecca Kantar,Roblox 教育部主管
  • Simran Mulchandani,Rangeet項目創辦人
  • Kevin Clark,兒童媒體製作人及顧問