2023年1月24日，香港特別行政區
2023國際教育日陳一丹撰文：教育如何推動社會發展與公平
將教育放在首位，就是將社會和經濟進步放在首位。通過一丹獎得獎者的積極探索，一丹獎致力於以教育提升人類福祉。
一丹獎明師堂
匯聚傑出智慧，通過教育創造更美好的世界
明師堂匯集世界頂尖專家 — 研究學者、教育家、腦神經科學家、心理學家、經濟學家、統計學家和前沿創新領航人。明師堂成員決心採取切實行動，縮小世界各地的教育鴻溝。他們渴望在研究領域和實踐落地之間建立新的橋梁，使教育更好地應對21世紀的挑戰，並使數百萬被邊緣化的兒童也能受益。
明師堂是一個由成就卓著的領導者組成的多元化群體，他們通過借鑒不同的學科，在教育方面發展了實踐和理論專業知識。他們通過親身實踐，看到了教育改變生活、改變社區、經濟社會以及建設更美好世界的力量。明師堂的獨特優勢在於擁有來自多個學科領域的教育專家。這意味著，明師堂可以通過多種視角來看待問題，善於聆聽學習者與社區的聲音；充分發揮特長，達成團隊合作。
明師堂將會：
- 共同解決現實世界的問題 – 比如在學習項目中使用來自人類發展科學的新證據，或共同努力提高項目證據的質量。
- 相互學習 – 更好地瞭解彼此的工作，並從團隊的多學科專業知識中汲取見解。
- 讓公眾參與教育的最新想法和研究 – 這需要明師堂成員與更廣泛的觀眾分享他們自己的工作。
- 在重大問題上集體發聲 – 這包括未來的學校、技術的角色和教師的發展。
閱讀一丹獎明師堂手冊（僅供簡體中文版本）了解更多的資訊。
所有受惠地區
所有教育主題
所有地點
Fazle Hasan Abed爵士，KCMG
孟加拉國非政府組織「跨社區資源建設組織」（BRAC）創辦人
Fazle Hasan Abed爵士，KCMG
孟加拉國非政府組織「跨社區資源建設組織」（BRAC）創辦人
Fazle Hasan Abed爵士，KCMG（1936年4月–2019年12月）是「跨社區資源建設組織」（BRAC，世界上最大的非政府組織之一）的創辦人兼榮譽主席。Fazle爵⼠視教育為變⾰的重要催化劑，倡導兒童的早期發展和以遊戲為基礎的學習。BRAC運行著全球最大的非宗教教育系統，至今為1300萬兒童提供了早期教育。他的宏願持續激發BRAC的工作；BRAC現時在11個亞非國家持續開展扶貧工作，為人們創造機會並發揮潛力。
背景及成就
Anant Agarwal教授
edX創辦人，麻省理工學院教授
Anant Agarwal教授
edX創辦人，麻省理工學院教授
Anant Agarwal教授是edX的創辦人和麻省理工學院教授。edX是由哈佛大學和麻省理工學院共同創建的線上學習資源平台，旨在向全球學習者提供廣泛的優質教育資源。學習者無論其地理位置、經濟狀況、學歷背景、性別、種族及其他人口特征，均可享有這些教育資源。
背景及成就
Kamal Ahmad先生
亞洲女子大學（AUW）創辦人
Kamal Ahmad先生
亞洲女子大學（AUW）創辦人
Kamal Ahmad先生是亞洲女子大學（AUW）的創辦者。該大學坐落於孟加拉的吉大港市，是一所區域性文理大學，主要面向亞洲與中東地區不同社會經濟背景的女性，致力於發展女性教育、提升女性領導力，是第一所此類型的大學。
背景及成就
Rukmini Banerji博士
伯樂林教育基金會行政總裁
Rukmini Banerji博士
伯樂林教育基金會行政總裁
Rukmini Banerji博士積極實踐伯樂林教育基金會「讓每個孩子都能上學，並可以好好學習」的使命。 在班納吉博士帶領下，伯樂林團隊關注為何一部分兒童完成學業後，仍未能掌握基本讀寫、算數知識，並提出了TaRL（Teaching at the Right Level，即適當水平教學）項目。 印度多個州政府都採用這項目拉近兒童學習差距，以應對學習危機。 TaRL目前在南亞及非洲撒哈拉以南的國家也逐漸被應用於當地教學。
背景及成就
Linda Darling-Hammond博士
史丹福大學榮休教授、學習政策研究所主席
Linda Darling-Hammond博士
史丹福大學榮休教授、學習政策研究所主席
Linda Darling-Hammond博士在教育實踐、教師培育、校園設計和公平教育方面的研究備受國際認可。她積極將研究應用於政策制定上，提供教育機會給更多的人，尤其是學習機會匱乏的學生。
背景及成就
Carol S. Dweck教授
史丹福大學劉易斯及維珍尼亞·伊頓心理學教授
Usha Goswami教授
劍橋大學認知發展神經科學教授
Usha Goswami教授
劍橋大學認知發展神經科學教授
Usha Goswami教授是讀寫行為、神經科學與教育領域的世界級學者。她的研究發現，兒童語言節奏模式的意識對語言學習具有重要作用。她也揭示了大腦感知節奏的基礎，並解釋了這一神經認知過程受損並導致發育過程讀寫障礙的機制。
背景及成就
Larry Hedges教授
西北大學統計學系主席
Larry Hedges教授
西北大學統計學系主席
Larry Hedges教授是世界上最具影響力的應用統計學家之一。他在教育政策方面的研究，令政策制訂者、教育工作者及公眾能通過切實的證據，了解到「怎樣的教育才是有效的」，並推動以科學方法改善下一代的教育。
背景及成就
Salman Khan先生
可汗學院創始人兼首席執行官
Salman Khan先生
可汗學院創始人兼首席執行官
Salman Khan先生是可汗學院的創始人兼首席執行官。作爲非營利機構，可汗學院旨在透過綫上工具，免費提供世界一流的課程，使大衆無論身處何處均可接受教育。可汗學院的一個重要理念即是：學生應能自主掌握學習進度。
背景及成就
Angeline Murimirwa女士
女性教育活動組織（CAMFED）行政總裁
Angeline Murimirwa女士
女性教育活動組織（CAMFED）行政總裁
Angeline Murimirwa女士現任女性教育活動組織（CAMFED）行政總裁，她代表著曾經被排除在教育體系之外的年輕女性，把豐富的專業知識帶進每份教育政策和戰略制定的各個有關層面。
背景及成就
