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從跨度長達七十多年的教育研究中，本篇報告闡述了教育所帶來的深遠影響，這些研究也對塑造教育的未來提供了啓迪。教育是人類進步的基石，這一觀念多年來已深入人心。當今幾十年來的研究數據進一步證明瞭這一點。

歡迎收聽Homeroom with Sal的重播。一丹獎明師堂成員將討論在線學習的發展潛力，以及它如何影響未來社會的棟樑。

歡迎收聽重播，聽聽Carol, Vicky, Salman談論有關疫情後的教室以及教師角色的演變。

成長型心態這個理念驅動著我們以不同的方式去思考與創造智慧、展現才華和激發潛能。同時，我們需要深入地認真思考該如何提供有利的環境與條件來讓學生們能夠茁壯成長。

2020年對教育界來說，無疑是極具挑戰的 一年。然而面對困境，我們應更多關注那否極泰來的一線轉機

一月二十四日是國際教育日。今年，聯合國教科文組織將慶祝這一別有意義的日子，彰顯新冠疫情期間在保護和促進教育上的卓絕努力。

一丹獎明師堂的成立源自於創辦一丹獎的初衷：找出最領先的理念和實踐，繼而引起更廣泛關注，讓大家透過教育創造更美好的世界。我們期盼著一丹獎明師堂成員之間的有效協作為教育帶來積極影響，且先來聽聽他們對未來的展望。

2020年一丹獎頒獎典禮及峰會已在12月7日於線上舉行。

一丹獎旨在表彰為教育研究和發展作出重大貢獻的領航人物和團隊，支持他們為教育帶來進步和改變。一丹獎獨立評審委員會在五個月的討論後，選出了2020年一丹獎得獎者，我們很高興在此公佈得獎者名單。

今年是我們首次以線上形式舉行一丹獎亞太區會議。我們很榮幸與亞洲公益事業研究中心（Centre for Asian Philanthropy and Society）合作，通過本次會議研究後疫情時代的教育發展。