教育受到新冠疫情的重创，十亿多儿童及年轻人的教育被迫中断，在他们之中，一些人可能永远无法重返课堂了——尤其是那些已经因贫困、性别或残疾而被边缘化的群体。

但我们也从困境中看到了希望的曙光——人们可以靠行动带来希望，历史上的成功案例可以证明这一点：在世界经历了殖民化、1918年西班牙大流感、以及两次世界大战后，我们依然坚信《世界人权宣言》第26条所指出的——“人人都有受教育的权利”，并付诸实践试人人都能获得教育。1940年代，世界从困境中逐渐复苏，在社会、文化和经济方面都取得了巨大进步。如今，疫情虽然令世界损失惨重，却也是一个促使政策制定者、慈善家和教育家创造更广泛的变革的机会。

随着世界重整旗鼓，再次出发，我们不仅可以恢复教育系统，更有机会重塑教育系统，以此创造更美好的世界。

在这份报告中，我们探寻：

• 未来的学校是怎样的？
• 学校該如何为未来做好准备？
• 我们应该采取什么行动？

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