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2026 年一丹奖峰会

2026 年 12 月 3 日

-

2026 年 12 月 5 日

(GMT+8)

香港 & 线上同步举行

内容

活动介绍

演讲者

议程

认知,还是联结?

人工智能正逐渐具备我们曾经认为唯有人类才能胜任的认知能力。而这些能力,恰恰是我们赖以建立并发展经济的根基。

 

当仅凭认知已不足以应对未来,教育又将何去何从?教育如何帮助学习者与社会蓬勃发展,实现个人与集体的潜能?

 

在瞬息万变的格局中,教育引领我们摆脱传统的死记硬背,转而聚焦于我们最具人性特质的能力:明辨力、构建意义、领导力、建立信任等等。

 

这些让我们之所以为人的独特能力,需要在实践中磨砺、在指导下精进、在生活中践行——不仅在校园之内,更是我们终身的课题。

 

以人与人之间的关系滋养育人

今年 12 月,第十届一丹奖峰会将聚焦如何以教育作为推动力,构建以人际联系、创造与深度学习为根基的生态系统。

 

在近期于塞内加尔及韩国举办的“一丹奖会议”基础上,本次峰会将进一步探讨:

  • 学校作为试验场:从已经在营造注重人际联系、使命驱动型课堂与学习社群的教育者身上,我们能汲取哪些经验?
  • 合作联盟作为引擎:公共部门、私营部门与民间社会之间的协作新蓝图是怎样的图景?我们又该如何有效合作,实现这一共同愿景?
  • 慈善作为催化剂:出资方应如何培育联系构建能力,真正成为其所倡导变革的一部分?

全球变革 端倪初见

去年的一丹奖峰会探讨了教育所面临的转折时刻;今年,我们关注一场正在发生的转变,以及引领变革的前沿创变者。

  • 在中国,一项自下而上的教育探索覆盖了 11,000 多所学校,以教育作为幸福完整生活的核心。
  • 在印度, 30,000 名志愿者参与一项由民间主导的年度教育调查,为社区和政府提供了儿童学习状况的实证依据。
  • 在撒哈拉以南非洲,一个由超过 355,000 名年轻女性组成的同伴互助网络,正在围绕导师引领、创业精神与集体领导力重塑教育。

 

诚邀您莅临一丹奖峰会,共同重新构想教育的未来——未来的教育图景将在此展开。

 

演讲者

Myra Anubi

BBC《改变世界的行动者》(People Fixing the World)节目主持人

鲁克米尼·班纳吉(Rukmini Banerji)博士

Senior Advisor (former CEO), Pratham Education Foundation; 2021 Yidan Prize for Education Development Laureate

陈一丹博士

一丹奖创办人

Professor Qun Chen

Assistant Director-General for Education, UNESCO

Professor Kai-ming Cheng

Emeritus Professor, University of Hong Kong

Isabelle C. Hau

Executive Director, Stanford Accelerator for Learning

Olli-Pekka Heinonen

Director General, International Baccalaureate Organization (IB)

Miss Lisa Kandanda

Youth Leader and Girls' Education Advocate, CAMFED Association

马马杜·阿马杜·利

发展研究与教育协会 (ARED) 执行总监; 2025 一丹教育发展奖得奖者

Albert Nsengiyumva

Executive Secretary, Association for the Development of Education in Africa (ADEA)

安德烈亚斯·施莱彻(Andreas Schleicher)

经济合作与发展组织(OECD)教育与技能总监; 一丹教育研究奖评审小组主席

大卫·莫伊尼纳·森格(David Moinina Sengeh)阁下

塞拉利昂首席部长

Dr Iwan Syahril

Former Director General, Ministry of Education, Indonesia (2020-2025); Senior Advisor, The Global Institute, Teach For All

Renée Boey

Founder and Head of School, Bloom KKCA Academy; Founder and Principal, Saint Too Bloom Academy

Chilam Cheung

教师,香港圣公会何明华会督中学

Cheung Yiu Kei (ET Cheung)

Senior Manager (Youth Services), St. James' Settlement

Dr Priscila Chu

Artistic Director, Arts Platform

Danny Lee

Founder and Managing Partner, VCA Capital; Board advisor, Happiness Capital

Akoraebirungi Richard

Senior Program Officer (Education), War Child Alliance

Jiang Wei

Principal, Bo Ya School, Shenzhen Bao'an Middle School Foreign Languages Group

王嘉蓉

生命教育主任, 浸信会孔宪绍天虹小学

议程

第一天

2026 年 12 月 3 日

16:00

教师专场:走进教学相长,倾听为师之道

教育,是一场以生命唤醒生命的旅程。在变革浪潮之中,我们如何守住课堂的温度,托举每位学生的成长,并激发每一个孩子的潜能? 

 

本届一丹奖峰会特别策划 “教师专场”,以深度对话呈现教育现场最真实的故事。这里不谈生硬的理论,而是回到教与学的日常:真实的课堂经验、诚挚的师生关系,以及在教学相长中不断沉淀出的教育智慧。 

 

您将听见教育最前线的故事: 

  • 敢于挑战既有模式、创办理想学校的校长; 
  • 在专业角色与真诚关系之间游刃有余的社工; 
  • 透过创意与艺术探索,滋养人性与联结的艺术工作者; 
  • 将关怀延续至课堂以外,与学生亦师亦友的教师。 

您亦将见证一场跨越地域与语境的教育对话。来自本地、区域及全球教育社群的智慧,将共同探索一个核心命题:人际联系发生时,教育如何改变? 

 

您将遇见: 

  • 在难民社群中陪伴儿童成长的教师; 
  • 在香港高速运转的教育环境中,致力为真诚联结开辟空间的中学教师; 
  • 来自深圳、实践“新教育”理念、重塑教育与学校文化的校长。 

经合组织(OECD) 2025 年 PISA 报告指出,师生关系是支持学生投入学习与健康成长的重要因素。经合组织教育与技能总监、一丹奖评审委员会主席安德烈亚斯·施莱彻(Andreas Schleicher)指出,教师不只是学习体验的领导者,更是学生成长的导师、潜能启发者、社群凝聚者,以及学习环境的塑造者。 

 

教育的影响力,远不止于知识的传递;它更源于师生之间真诚、持续而深刻的互动。我们诚邀在教育路上默默耕耘的您,与我们一同静心聆听,重新感受为师的初心与力量。 

 

本场次由 TEDxHongKong 创办人及策展人 Daniella Lopez 统筹,获陈廷骅基金会支持。 

第二天

2026 年 12 月 4 日

A global shift: From schooling to flourishing ecosystems

第三天

2026 年 12 月 5 日

09:30

学校参观

13:15

学校参观

2026 Yidan Prize Awards Ceremony

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