新學校基金會（FEN）建立於Vicky Colbert的雙重信念之上：其一，所有兒童均享有接受優質教育之權利；其二，優質教育亦是減少不平等的最佳途徑。Vicky的工作始於哥倫比亞，繼而推廣至全球，她的成就表明在創新助力下，偏遠鄉村學校亦能營造積極主動、協作互助及個人化的學習氛圍，讓兒童學會學習。 

Vicky觀察到，政策制定者側重於使用行政和管理手段來改善教育。然而，她認為優化教育系統的最佳方式是將師生培養成「變革推動者」，將學校打造成一個個「變革單元」。 

新學校基金會培訓教師時，與教導學生一樣，讓教師透過不同練習活動，反復推敲自己的實際教學，同時鼓勵同儕橫向互動，分享經驗，相互學習。新學校成功地將關注從以教師為主的「教」轉移至以兒童為主的「學」，成為支援全球資源欠缺社群最持久的教育創新之一。 

Vicky不僅是一丹獎得獎者，還在項目完成後加入一丹獎獨立評審委員會，在教育發展小組中發揮專長。她參與了同為得獎者的Carol Dweck教授與經合組織（OECD）合辦的成長型思維研討會，並與明師堂其他成員共同探討未來合作機會。