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這句話不但適用於個人,也適用於組織和體系。在瞬息萬變的世界中,能夠令學生保持學習,有效學習,在未來的世界中脫穎而出,培育韌性尤其重要。
今年,一丹獎峰會滙集廣泛的視角和觀點,邀請教育家、研究人員、政策制定者和教育實踐者從各自的專業領域出發,幫助我們更好地了解教育韌性,及如何全面培養抗逆力;分享有成效的做法及迫切改進的方向。
峰會探討了以下問題:
我們還設有對談環節,與 2024 年一丹獎得獎者 Wolfgang Lutz 教授、Mark Jordans 教授、Marwa Zahr 及 Luke Stannard 探討他們的教育工作如何培育教育韌性。
2024 年一丹獎峰會由 AVPN 支持。
一丹獎創辦人
英國外交、聯邦和發展辦公室(FCDO)教育、性別和平等事務主任兼性別平等特使
女性教育主義者及 Empowered by Vee 創辦人
香港教育大學學生
巴基斯坦白沙瓦大學哲學碩士生;DAAD 學者及前 DAFI 學者
2020 年一丹教育發展獎得獎者; 女性教育活動組織(CAMFED)行政總裁
CATALYST Education Lab 策略及項目總監
香港耀中國際學校英文老師
前新南威爾斯(澳洲)教育局局長
教育國際(Education International)非洲總監
The Hechinger Report 主编
武漢理工大學校長
哈馬德・本・哈利法大學公共政策教授
SUMMA 總監
聯合國難民署教育科科長
《金融時報》全球教育編輯
2024 年一丹教育研究獎得獎者;國際應用系統分析研究所傑出榮譽學者
一丹獎基金會合作拓展總監
2024 年一丹教育發展獎得獎者;「戰火中的兒童聯盟」研究與發展總監
2024 年一丹教育發展獎得獎者;「戰火中的兒童聯盟」——「學不容緩」項目實施主管
2024 年一丹教育發展獎得獎者;「戰火中的兒童聯盟」——「學不容緩」項目總監
Under-Told Stories 項目執行總監及 PBS News Hour 特約記者
一丹獎基金會全球事務總監;2020 年一丹教育發展獎得獎者
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