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推出微學士課程
項目資金
由一丹獎項目資金支持
教育主題
教育公平、普及與多元化
終身學習
科技
目錄
概述
背景
理念
影響與結果
探索更多
為全世界學習者打開高等教育和職業發展的大門
42萬名
155個國家逾42萬名學習者*報名參加微學士®課程
六成
六成微學士課程學習者認為自身能力得到提高
*此為受到一丹獎項目資金支援期間（2020年1月至2022年12月）的數據。
微學士課程為未獲得傳統四年制大學學位的成年學習者提供學分制、免試入學的證書課程。edX聯手世界各地的業內領先公司與非營利大學，共同推出這一要求嚴格、專注職業發展的課程。
得獎者
背景
教育創造更多機遇，創新模式降低學習門檻
edX團隊深知普及優質教育對人類共同未來的重要性——特別是在數碼化及自動化科技快速改變職業前景的當下。許多人無力負擔在職學習所需的時間和資源投入。雖然新興科技對就業者構成挑戰，凸顯技能提升與獲取新技能的重要性，但同時科技亦能讓教育機會更加公平、更易負擔。
edX是哈佛大學、麻省理工學院與2018年一丹教育發展獎得獎者Anant Agarwal教授於2012年共同創立的全球網上學習平台，將最優質的教育帶給每個人。目前，edX隸屬於網上教育平台2U（納斯達克股票代碼：TWOU），用網上學習匯聚7,800萬名學習者，滿足各種職業的發展需求。
2020年，Anant將一丹獎項目資金作為種子資金，推出edX的微學士課程，以打破獲取學士學位的障礙。微學士課程為未能獲得傳統四年制大學學位的成年學習者提供學分制、公開錄取的證書課程。
理念
微學士課程為尋求職業發展的成年學習者而定制
微學士課程由edX與各大院校及企業共同打造，為學習者提供一系列定制化、按組別分類的大學課程，幫助他們獲取與時俱進、貼近職場需要的合適技能。
透過網上課程，學習者可積累學歷證書，並轉換為正規大學學分，平均費用僅166美元——遠低於美國傳統本科學費。通過組合不同的微學士課程，學生可以更靈活、經濟地取得正式學士學位，踏出職業生涯的第一步或更上一層樓。
跨國際普及高等教育
微學士課程對全球學生開放，無需正式申請。大部分課程均可按照學習者自身節奏展開，靈活配合他們的工作和生活安排。
每門課程都提供實用的學歷證書與「即學即用」的工作技能。單元化學習方式讓學習者拿到可轉換的正規學分，組合起來可在edX指定的合作大學獲取正式學士學位。
2018年一丹教育發展獎得獎者Anant Agarwal教授以一丹獎項目資金為種子資金，於2020年1月至2022年12月間研製並推出了edX微學士課程。
影響與結果
歷經三年耕耘，微學士課程吸引了來自155個國家的42萬名學習者
課程向學習者傳授新技能和知識，幫助他們建立信心，拓展職業潛能。2021年10月至2022年1月間，edX向已完成課程和正在上課的學習者展開調查研究，並邀請已結束課程的學員參與訪談。60%的受訪者認為自身能力得到充實，簡歷競爭力亦有所提高；3%的受訪者拿到更高薪酬；5%的受訪者開始創業。
團隊將平台上的學習者分為三類：學位學習者、學歷學習者與終身學習者。
學位學習者利用微學士課程強化現正攻讀的本科學習。部分學員已有大學就讀基礎，希望透過課程提升自我；還有些學習者並無此類經歷，希望在課程中學習大學科目。
學歷學習者一般持有本科學位，並從事初級工作，但現有學歷不足以支撐職業發展。他們主要通過課程彌補差距，免去修讀第二個學位的必要。
終身學習者為追求學習樂趣而參加課程——他們期待探索新知識領域，就算科目與自身職業毫無關聯，亦樂於參加。
三組學習者的反饋均極為正面——97%的受訪者表示願將課程推薦給他人，62%計劃再修讀其它課程。