我是什么时候开始具有韧性的?是当我开始深刻理解种族和社会经济因素在英国教育体系中的重大影响的时候。求学路上,我在每个阶段都经历过(公开的和隐晦的)种族主义。这些经历促使我成长为今天的教育领域倡导者。本科期间,我创立了 Empowered By Vee,帮助来自少数群体和教育资源匮乏地区的学生应对类似的挑战。
我在津巴布韦出生,在这里长大。从很小的时候起,我就深深意识到,因为我的性别,我是二等公民。一些女童因为父母必须优先支付兄弟学费而被迫辍学,这是当地司空见惯的现象。当我意识到学习的机会是一种与生俱来的特权,我的韧性被唤醒。随着时间的推移,我进一步意识到,教育是一项权利,而非特权。这是一项经过奋斗才能得到的权利。我们要让教育公平成为现实,而非一句空谈。
我想对世界各地的领导者们传达一个简单的信息:在决策的每个阶段,都需要与年轻人进行更多有意义的参与。我们不想继承别人创造的未来,而想要共同创造未来。所以,我们迫切需要创造空间,让我们的关切能够被倾听、获得重视,并采取切实的行动。我们原有的教育体系是为了培养更优秀的劳动力而设计的。如今,教育已成为一种赋予力量、推动社会进步以及培养积极的世界公民的工具。
我们的教育系统必须与时俱进,更具包容性,以满足众多不同学生的需求。大量证据表明,当年轻人被认可、被重视时,他们的学习效果最佳。如果你希望我们走进教室学习,就要为我们创造空间,让我们能在教室里做真实的自己。
作为数字时代的学习者,你们值得拥有根据你们自身需求和时代需要而量身定制的教育。作为一名 2025 年的学生,你们需要了解自己的权利以及责任,这使你将所学用于应对世界上最迫切的一些的问题,更好地为自己及周围的人而发声。了解自己在教育中的正当权利,将使你们能够在未来各种方式和情境中拥有自己的一席之地。我们都理应享有公平的教育体系,也都理应在其中自信且用心地展现自我。