「我很高興成為BRAC『遊戲實驗室』家庭日托團隊的一員。我家有三個女兒，丈夫為養家而努力工作，我一直希望可以分擔他負擔。BRAC為我提供了在家中創辦日托機構的機會。起初我在這方面毫無經驗知識，隨後BRAC向我提供了有關家庭日托機構運營和管理的培訓。

我生活在Tongi的Ershadnogor社區，在該地經營此類機構並不容易，且因缺少可靠日托服務，許多上班族將子女留在村裏。儘管在日托機構照顧孩子並不輕鬆，但我還是在BRAC分發傳單之後招到了第一名兒童，開始自力更生。

有一天，我發現丈夫還穿著破襯衫，因為他沒錢買新的。一個月之後，我拿到了第一筆收入，立即給他買了件新襯衫。那天我喜極而泣，終於可以為家庭做出貢獻。為了更好補貼家用，我正在努力發展業務，希望能招收更多日托兒童。」 

（僅以英語提供）“We are living in a community where they lack knowledge on early childhood development, a misconception causing the parents to believe that the curriculum itself just promoted children fun and games without learning anything that could contribute to their growth.

However, through community mobilization, continuous observation, supervision, and testimonies by staff, teachers, and parents respectively, it was understood that children who graduated from the play labs appeared ready to be engaged and easily understood the pre-primary classes compared to ones who didn’t receive the play-based curriculum early on.

Therefore, the intervention minimized the effort needed for the children to cope with school routines and activities and contributed to their easy understanding and engagement into the curriculum of the pre-primary classes.”

「當我的兩個孩子加入好望角BRAC『人道主義遊戲實驗室』時，一位遊戲導師告訴我，每月有一次子女養育學習會。我對這類活動很感興趣，會定期參加。

遊戲導師在活動中傳授了許多知識，有一點讓我銘記在心，那便是大腦結構與發育。遊戲導師說，如果兒童腦部神經元之間的連接遭破壞，以後便很難恢復正常，甚至可能導致幼兒殘疾或成年後缺乏責任心；拍打孩子的頭部和背部會損害兒童大腦正常發育。這些都讓我很大觸動，我希望子女取得成功，但我意識到自己行為起了反作用。

從那天起，我不再打孩子，下定決心要以平和的心態糾正他們的錯誤，告訴他們何為正確做法，以及我對他們的期許。現在，孩子們與我相處時更自在了。每次他們放學回家都會毫不拘束地和我分享所學知識，以前可不是這樣，這讓我非常開心。」